Herzlich Willkommen liebe Studierende und Kolleg:innen!

Der ständige Wissenszuwachs in der Medizin erfordert von Ärzt:innen dass sie basierend auf einer fundierten Grundausbildung in der Lage sind, sich entsprechend ihrer beruflichen Anforderungen neues Wissen anzueignen. Die Befähigung zum lebenslangen Lernen steht im Mittelpunkt unserer studentischen Curricula, die vom ersten Semester des Studiums bis hin zum Praktischen Jahr im Sinne einer Lernspirale aufeinander aufbauen.

Die Klinik für Anästhesiologie bietet daher in allen integrierten Modellstudiengängen der medizinischen Fakultät Hamburg und über alle Studienabschnitte verschiedene interaktive Lehrangebote:

Im Modellstudiengang Humanmedizin (iMED)

• Famulatur
• Wahlfach
• Praktisches Jahr

• Erste-Hilfe-Kurs
  

Unser Lehrangebot ist auf den Erwerb von Kompetenzen ausgerichtet und dementsprechend werden neben der Vermittlung theoretischer Inhalte auch die praktischen Inhalte besonders berücksichtigt. Durch den Einsatz von verschiedenen Modellen und Simulatoren haben Sie die Möglichkeit sich Fertigkeiten anzueignen und diese in realitätsnahen, simulierten Fällen anzuwenden.

Die studentische Lehre unserer Klinik ist innovativ, auf höchstem didaktischem Niveau und fördert Ihre aktiven Lernprozesse. Somit bereiten wir Sie, liebe Studierende, auf ihre eigenverantwortliche ärztliche Tätigkeit vor. Dabei wird in Vorlesungen und Seminaren, sowie in interaktiven Teamtrainings die Vielfalt der Anästhesiologie mit der Verknüpfung von Theorie und praktischen Fertigkeiten in all ihren Facetten (Anästhesie, Schmerz-, Palliativ-, Notfallmedizin) vermittelt. Im Unterricht am Krankenbett (UaK) lernen Sie zudem die kollegiale Zusammenarbeit mit anderen Fachdisziplinen kennen und in Kleingruppen werden die bereits erlernten Fertigkeiten am Patienten mittels DOPS (Direct Oberservation of Procedural Skills) von Lehrenden der Klinik überprüft.

Neben diesen curricular verankerten Lernzielen ist uns Ihre intensive Betreuung wichtig. Hierbei legen wir auch Wert auf das Erlernen von psychosozialen Fertigkeiten, wie interdisziplinärer Kommunikation, „Verstehen und Umsetzen“, Selbstreflexion sowie ein respektvoller Umgang im Team.

Wir im „Lehre-Team“ arbeiten rund um die Uhr an der Verbesserung unseres Unterrichts und untersuchen hierbei auch wissenschaftlich, wie wir gemeinsam mit Ihnen den besten Lernerfolg erzielen können.

Von Ihnen, liebe Studierende, wünschen wir uns Einsatzbereitschaft, ein hohes Maß an Eigeninitiative, Motivation und wissenschaftliche Neugier. Wir freuen uns, Sie auf dem Weg zu exzellenten Ärzt:innen zu begleiten