iMED
Im Reformstudiengang „iMED“ finden regelmäßig Vorlesungen, Unterrichte am Krankenbett und Blockpraktika auf den Stationen und in den Ambulanzen statt. Besonders die mehrstufige EKG-Vorlesung findet hierbei mehrfach im Jahr mit großen Teilnehmerzahlen statt.Ergänzend werden in Teamteachings mit anderen Disziplinen komplexe Krankheitsbilder und die Verbindung von Grundlagenwissen zu kardiovaskulären Krankheitsbildern vermittelt.

Im Reformstudiengang „iMED“ kann der vom zweiten bis zum neunten Fachsemester parallel laufende „2nd Track Kardiovaskuläre Medizin“ gewählt werden. Hier werden in verschiedenen Blöcken tiefergehendes Wissen zu kardiovaskulärer Forschung und Klinik ermöglicht. Der „2nd Track Kardiovaskuläre Medizin“ wird in enger Kooperation mit den anderen Kliniken des Universitären Herz- und Gefäßzentrums (u.a. Gefäßmedizin, Herzchirurgie), der Klinik für Anästhesie sowie dem Institut für Physiologie gestaltet.

Im 2nd Track zeigt sich die Klinik für Kardiologie verantwortlich für die Einführungsveranstaltung „Studium Generale“ (Semester 2-4), welche einen ersten Einblick in die Disziplinen des Universitären Herz- und Gefäßzentrums Hamburg und deren Verknüpfung von wissenschaftlichem und klinischem Arbeiten geben soll. Bei der Veranstaltung „Integrative klinische kardiovaskuläre Medizin“ für Studierende im 9. Semester steht die interprofessionelle Teamarbeit in einem echten Stationsalltag mit kritisch kranken Patient:innen im Vordergrund.

Kontakt

Dr. med. Thorsten Budelmann
Assistenzarzt
t.budelmann@uke.de

Dr. med. Hanno Grahn
Oberarzt | Leiter Heart Failure Unit (HFU)
h.grahn@uke.de

Praktisches Jahr (PJ)
Famulanten und Studierende im Praktischen Jahr (PJ) werden regelhaft aktiv in die Stationsarbeit und in die Funktionsbereiche eingebunden. Die Ausbildung der Famulierenden und der PJler erfolgt geplant nach einem Curriculum. Die Studierenden übernehmen hierbei ihrem Kenntnisstand entsprechend eigenverantwortliche und eigenständige Aufgaben ihres Einsatzgebietes.

Der Klinik zugehörige externe Professorinnen und Professoren bieten ergänzend regelhaft Lehrveranstaltungen an, die die Regellehre ergänzen. So finden z.B. Echokardiographie- und EKG-Kurse für Studierende statt, die die Regelausbildung erheblich ergänzen.

Kontakt

Dr. med. Thorsten Budelmann
Assistenzarzt
t.budelmann@uke.de

Dr. med. Hanno Grahn
Oberarzt | Leiter Heart Failure Unit (HFU)
h.grahn@uke.de

• Interprofessionelle Zusammenarbeit: Studierende und Auszubildende der Physiotherapie, Pflege, Diätassistent:in (Ernährungstherapeut:in) und Medizin erarbeiten gemeinsam die Behandlung von Herzpatient:innen auf der Heart Failure Unit (H4a).
• Patient:innen-Zentrierung: Der Fokus liegt auf einer individuellen und ganzheitlichen und qualitativ hochwertigen Patient:innenversorgung.
• Frühzeitige Einbindung: Studierende und Auszubildende werden früher in ihrer praktischen Ausbildung aktiv in den Behandlungsprozess eingebunden.
• Regelmäßige Treffen: Es finden täglich interprofessionelle Visiten, wöchentliche Fallbesprechungen und monatliche Fortbildungen statt.
• Koordinierung: Das Projekt wird von einer Koordinatorin geleitet, darüber hinaus gibt es Ansprechpartner für die verschiedenen Berufsgruppen.

• Interprofessionelle Behandlung: Studierende und Auszubildende übernehmen supervidiert die Versorgung von Patient:innen, besprechen ihre gemeinsamen und individuellen Ziele und erstellen und überwachen gemeinsam die Behandlungsabläufe
• An der täglichen interprofessionellen Visite nehmen alle oben genannten Berufsgruppen teil und bringen sich gleichermaßen in die Behandlung, sowie in die Kommunikation mit den Patient:innen ein. Einmal wöchentlich wird die Visite zusätzlich durch Mitarbeiter:innen der Apotheke ergänzt.
• Strukturierte und moderierte interprofessionelle Fallbesprechungen: Einmal wöchentlich treffen sich alle Studierenden und Auszubildenden in einer gemeinsamen Fallbesprechung und diskutieren einen Fall. Die Behandlungsziele werden nach der International Classification of Funktion (ICF) formuliert. Einmal im Monat wird das Team durch Psycholog:innen erweitert.
• Interprofessionelle Fortbildungen: Es finden monatliche, interprofessionelle Fortbildungen zu speziellen Themen (z.B. Transplantation, VAD-Versorgung und teambildende Maßnahmen) statt.

• Optimale Versorgung von Patient:innen: Durch die interprofessionelle Zusammenarbeit soll eine bestmögliche Versorgung der Patient:innen gewährleistet werden und eine höhere Patient:innen-Sicherheit und – Zufriedenheit erreicht werden.
• Förderung der interprofessionellen Kompetenzen: Studierende und Auszubildende sollen frühzeitig wichtige Kompetenzen für kollaboratives Arbeiten erwerben (z.B. Kommunikation, Teamwork, Patient:innen-zentrierte Versorgung).

• Praxiscurriculum: Die Einsätze auf der HIKS sind in den Praxiscurricula der verschiedenen Ausbildungsgänge fest verankert.
• Tafel: An einer Tafel im Stationszimmer werden die ausgewählte HIKS-Patient:innen markiert und sind für alle sichtbar.
• Ansprechpartner:innen: Es gibt feste Ansprechpartner:in für die verschiedenen Berufsgruppen und organisatorische Fragen:

Medizin: Dr. Thorsten Budelmann, Dr. Hanno Grahn
Pflege: Angie Hückstädt, Sarah Jensen, Jennifer Pohle (Leitungsteam H4a),
Sarah Buck (Hauptamtliche Pflegeanleitung)
Physiotherapie: Anke Luxemburger (Koordinatorin), Denise Uckermark
Diätassistent:innen (Ernährungstherapeut:innen): Jannina Brumm